Proyecto: Forma versus función
Descripción: Abordar un proyecto de diseño supone dar solución a un problema que reúne funcionalidad y estética. Se enlazará la metodología propuesta por Bruno Munari, que establece las operaciones a realizar en todo proyecto de diseño, con los “Objetos imposibles” de Jacques Carelman.
Área de conocimiento: Artes Plásticas > Expresión Artística > Movimientos Culturales y Artísticos > Proyectos Artísticos /
Curso / etapa / nivel: Bachillerato > 1º de Bachillerato > 2º de Bachillerato / ESO > 4º de ESO /
Competencias clave: Competencia en conciencia y expresión culturales (CCEC) / CCEC1 / CCEC4 Competencia emprendedora (CE) / CE1 / CE2
Metodología: Aprendizaje basado en proyectos / Design Thinking / Lección magistral /
Contenido curricular: Desarrollo de la creatividad, Diseño,
Formato: pdf
Autor/es: Mónica Bernabé García
