Proyecto: Forma versus función
Descripción: La presente propuesta didáctica pretende enfrentar al alumnado a sus concepciones geométricas, haciendo entrar en conflicto las representaciones planas y tridimensionales de objetos.
Área de conocimiento: Matemáticas > Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales > Matemáticas Generales > Matemáticas /
Curso / etapa / nivel: Bachillerato > 1º de Bachillerato > 2º de Bachillerato /
Competencias clave: Competencia en comunicación lingüística (CCL) / CCL1 / CCL2 / CCL3 Competencia en conciencia y expresión culturales (CCEC) / CCEC2 Competencia digital (CD) / CD1 Competencia matemática y competencia en ciencia tecnología e ingeniería (STEM) / STEM1
Metodología: Aprendizaje basado en retos/problemas / Lección magistral /
Contenido curricular: Sentido espacial,
Formato: pdf
Autor/es: Álvaro Sánchez González
