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Encontrados 234 recursos

Camino punteado

Proyecto: Matemáticas
Descripción: Actividad de enriquecimiento de dibujo de recorridos para desarrollar competencias matemáticas básicas
Área de conocimiento: Matemáticas /
Curso / etapa / nivel: Educación Primaria > 1º de Primaria > 2º de Primaria > 3º de Primaria > 4º de Primaria > 5º de Primaria > 6º de Primaria / ESO > 1º de ESO > 2º de ESO /
Competencias clave: Competencia matemática y competencia en ciencia tecnología e ingeniería (STEM) > STEM1 /

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Sin levantar el lápiz del papel

Proyecto: Matemáticas
Descripción: Actividad de enriquecimiento basada en el reto de dibujar figuras geométricas sin levantar el lápiz del papel
Área de conocimiento: Matemáticas /
Curso / etapa / nivel: Educación Primaria > 2º de Primaria > 3º de Primaria > 4º de Primaria > 5º de Primaria > 6º de Primaria /
Competencias clave: Competencia matemática y competencia en ciencia tecnología e ingeniería (STEM) > STEM1 /

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Simetrías

Proyecto: Matemáticas
Descripción: Situación para el aprendizaje de los ejes de simetría en contextos cotidianos
Área de conocimiento: Matemáticas /
Curso / etapa / nivel: Educación Primaria > 3º de Primaria > 4º de Primaria /
Competencias clave: Competencia ciudadana (CC) > CC1 / Competencia en comunicación lingüística (CCL) > CCL1 / Competencia matemática y competencia en ciencia tecnología e ingeniería (STEM) > STEM1 / Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA) > CPSAA1 /

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Polímeros, cuerpos geométricos y números

Proyecto: Matemáticas
Descripción: Actividad de dibujo y construcción de figuras geométricas para la búsqueda de regularidades
Área de conocimiento: Matemáticas /
Curso / etapa / nivel: Educación Primaria > 3º de Primaria > 4º de Primaria > 5º de Primaria > 6º de Primaria /
Competencias clave: Competencia ciudadana (CC) > CC1 / Competencia en comunicación lingüística (CCL) > CCL1 / Competencia emprendedora (CE) > CE1 / Competencia matemática y competencia en ciencia tecnología e ingeniería (STEM) > STEM1 /

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Diviértete descubriendo formas con cuadrados

Proyecto: Matemáticas
Descripción: Actividad de enriquecimiento que fomenta la visualización espacial y la resolución de problemas geométricos.
Área de conocimiento: Matemáticas /
Curso / etapa / nivel: Educación Primaria > 2º de Primaria > 3º de Primaria > 4º de Primaria > 5º de Primaria /
Competencias clave: Competencia ciudadana (CC) > CC1 / Competencia en comunicación lingüística (CCL) > CCL1 / Competencia matemática y competencia en ciencia tecnología e ingeniería (STEM) > STEM1 / Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA) > CPSAA1 /

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Construyo y me divierto con los cuadrados

Proyecto: Matemáticas
Descripción: Actividad de enriquecimiento para el fomento de la visualización espacial y la resolución de problemas
Área de conocimiento: Matemáticas /
Curso / etapa / nivel: Educación Primaria > 2º de Primaria > 3º de Primaria > 4º de Primaria > 5º de Primaria /
Competencias clave: Competencia en comunicación lingüística (CCL) > CCL1 / Competencia emprendedora (CE) > CE2 / Competencia matemática y competencia en ciencia tecnología e ingeniería (STEM) > STEM1 > STEM3 / Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA) > CPSAA1 > CPSAA5 /

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La pintura y las matemáticas

Proyecto: Matemáticas
Área de conocimiento: Artes Plásticas > Cultura Audiovisual > Educación Artística / Matemáticas /
Curso / etapa / nivel: Educación Primaria > 3º de Primaria > 4º de Primaria > 5º de Primaria > 6º de Primaria / ESO > 1º de ESO > 2º de ESO /
Competencias clave: Competencia ciudadana (CC) > CC1 > CC4 / Competencia en comunicación lingüística (CCL) > CCL1 > CCL2 / Competencia en conciencia y expresión culturales (CCEC) > CCEC1 > CCEC2 > CCEC3 > CCEC4 / Competencia digital (CD) > CD1 / Competencia matemática y competencia en ciencia tecnología e ingeniería (STEM) > STEM1 > STEM2 / Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA) > CPSAA4 > CPSAA5 /

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Encajando triángulos

Proyecto: Matemáticas
Descripción: Actividad de enriquecimiento que fomenta la visualización espacial.
Área de conocimiento: Matemáticas /
Curso / etapa / nivel: Educación Primaria > 3º de Primaria > 4º de Primaria > 5º de Primaria /
Competencias clave: Competencia ciudadana (CC) > CC4 / Competencia en comunicación lingüística (CCL) > CCL1 / Competencia en conciencia y expresión culturales (CCEC) > CCEC1 / Competencia matemática y competencia en ciencia tecnología e ingeniería (STEM) > STEM1 > STEM2 / Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA) > CPSAA5 /

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Rectángulos con el mismo perímetro

Proyecto: Matemáticas
Descripción: Propuesta de trabajo breve de investigación sobre los rectángulos aplicando el aprendizaje basado en retos y el lenguaje matemático.
Área de conocimiento: Matemáticas /
Curso / etapa / nivel: Educación Primaria > 3º de Primaria > 4º de Primaria > 5º de Primaria > 6º de Primaria /
Competencias clave: Competencia ciudadana (CC) > CC4 / Competencia en comunicación lingüística (CCL) > CCL1 / Competencia en conciencia y expresión culturales (CCEC) > CCEC1 / Competencia digital (CD) > CD1 > CD3 > CD5 / Competencia matemática y competencia en ciencia tecnología e ingeniería (STEM) > STEM1 > STEM2 > STEM3 / Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA) > CPSAA4 > CPSAA5 /

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El tangram y las fracciones

Proyecto: Matemáticas
Descripción: Este conjunto de actividades breves se basa en el juego del tangram para vivenciar las matemáticas y comprender las fracciones como practicar la magia de la geometría.
Área de conocimiento: Matemáticas /
Curso / etapa / nivel: Educación Primaria > 3º de Primaria > 4º de Primaria /
Competencias clave: Competencia ciudadana (CC) > CC4 / Competencia en comunicación lingüística (CCL) > CCL1 / Competencia en conciencia y expresión culturales (CCEC) > CCEC1 / Competencia digital (CD) > CD5 / Competencia emprendedora (CE) > CE3 / Competencia matemática y competencia en ciencia tecnología e ingeniería (STEM) > STEM1 > STEM2 > STEM3 / Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA) > CPSAA4 > CPSAA5 /

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